Teoria della Psicomotricità dal XX° Sec. ai nostri giorni Importante per la nascita della psicomotricità, sul versante delle teorizzazioni riguardanti l'educazione fisica è anche il contributo di Jean Le Boulche. Egli si oppone al tradizionale metodo dell'educazione fisica, secondo cui l'allenamento del corpo è finalizzato a migliorare l'esecuzione del movimento, proponendo l'approccio “psicocinetico” che considera … Continua a leggere L’importanza dei Modelli Educativi ai nostri giorni

Storia della disciplina dal XIX° agli inizi del XX° secolo La nascita della psicomotricità affonda le proprie radici nelle riflessioni sui legami corpo/psiche all’interno della storia dell’educazione fisica e degli studi di psichiatria del XIX sec. In particolare, negli ultimi decenni dell’Ottocento, da più parti si cerca di superare l’impostazione militaresca dell’educazione fisica (definita tale … Continua a leggere Gli innumerevoli benefici della Neuropsicomotricità

La Danza Educativa e di Comunità nel laboratorio di Pedagogia Speciale La danza educativa è un'attività che si può proporre e sulla base della quale costruire un percorso pedagogico laboratoriale psicomotorio rivolto a soggetti con disagio psichiatrico.Si tratta di una proposta di lavoro “ibrida” dal punto di vista metodologico, in cui inevitabilmente la pedagogia speciale … Continua a leggere Virtuosità dei Laboratori di Danza Educativa